Osnovna škola Ivana Mažuranića Vinkovci

Učenici 5.c razreda ove školske godine su kroz dva projekta otkrivali koja prirodna bogatstva i kulturnu baštinu krije naš grad Vinkovci.

Učenici su sami birali digitalni alat u kojem će napraviti projekt, a mogli su ga raditi i kao plakat na papiru.

Prvi projekt, Skup N u mojim Vinkovcima, (N je oznaka za skup prirodnih brojeva) postavio je pred učenike sljedeće zadatke:

• istražiti povijesnu građu grada (poznate osobe rođene u našem gradu, važni povijesni događaji) ili geografske podatke vezane uz naš grad (o samom gradu, rijeci Bosut, šumskom bogatstvum,...)
• zapisati kratak tekst o prikupljenim podacima, potkrijepljenim brojkama (iz skupa N) i fotografijama
• osmisliti problemski zadatak / matematičku priču na temelju zapisanog teksta, koristeći barem tri različite računske operacije s prirodnim brojevima ILI napraviti računalnu igru na temelju istog teksta s prirodnim brojevima i barem tri različite računske operacije

Drugi projekt, Simetrija u mojim Vinkovcima - Orion imao je sljedeće smjernice:

• zapisati povijesne činjenice o pronalasku posude / kalendara Orion i dobu iz kojeg potječe, potkrijepljenu slikama
• kratko opisati našu pješačku zonu oslikanu likovima s kalendara Orion
• za svaki lik (zviježđe) s posude odrediti osi simetrije (ako je lik osnosimetričan) i centre simetrije (ako je lik centralnosimetričan)
• zapisati zaključak o ovako vrijednom arheološkom pronalasku i projekciju o tome što to može doprinijeti našem gradu u budućnosti

Oba projekta imaju najveću vrijednost u tome što se ishodi predmeta matematike ostvaruju uz učenje o važnim povijesnim i geografskim činjenicama vezanim uz naš grad.

U prilogu su značajniji radovi, zahvaljujem se svim učenicima na iznimnom trudu uloženom u svoje radove!